MONEDA AL AIRE

HORAS AHORCADAS

NOÉ AGUDO (02/marzo/2014)

Moneda al aire

Hay quienes hacen acto de presencia un día;

estos son los que buscan chamba y se acomodan con cualquiera.

Hay quienes participan hasta que su candidato es descartado;

estos quieren la chamba y el poder.

Hay quienes a pesar de la derrota siguen luchando;

estos tienen un ideal.

Y estos son los imprescindibles.

A la manera de Bertolt Brecht

Mañana lunes sabremos quién es el nuevo director general del Colegio si el rector decidió intervenir para contener su desastre, o si prefirió la continuidad de la presente administración que lo llevará sin duda hasta su total desaparición. Hemos sido testigos de múltiples acciones por parte de la comunidad del CCH para alertar, denunciar e incluso tratar de impedir este hundimiento. Nunca como ahora grupos de profesores −motivados por sí mismos y solicitando días económicos o incluso asumiendo sus faltas− concertaron sus entrevistas con los miembros de la Junta de Gobierno para denunciar el nepotismo, la corrupción, la incompetencia intelectual y el desdén por la legislación universitaria que se han apoderado de la dirección del Colegio.

    También presenciamos el uso impúdico que se hace de sus recursos para la autopromoción; las presiones, amenazas y extorsión a quienes realizan una comisión o, peor aún, deben su trabajo a la directora (por haber sido contratados sin los requisitos indispensables, no porque el Colegio sea de ella), para acudir dócilmente a expresar “su deseo” de que continuara. Aquí también se incluye a los que disfrutan alguna prebenda (plazas de carrera, empleo a familiares, etc.) o detentan un cargo… En fin, prácticas que despiden un hedor miasmático. Guardando las distancias, entre quienes acudieron presionados a expresarse ante los integrantes de la Junta, y los que asistieron a la marcha por la libertad y no extradición del “Chapo”, no veo mayor diferencia. Salvo que a estos últimos les pagaron quinientos pesos y a los primeros sólo les justificaron la falta y, por supuesto, la promesa de que conservarán sus canonjías y empleos. Pero, me estoy adelantando, la moneda aún sigue en el aire y en unas horas sabremos con certeza de qué lado cayó.

    También fuimos testigos de hechos deleznables y contrarios a la vida universitaria como las amenazas, el espionaje y la reprensión a quienes decidieron actuar guiados por su propia conciencia. Como la velada amenaza telefónica y el chantaje a alguna profesora que valientemente acudió a una reunión cuyo propósito era analizar los proyectos de los candidatos a la dirección general y qué hacer para apoyar al más idóneo. Como el indiscreto espionaje del que fuimos objeto los profesores cada vez que organizábamos una reunión o asamblea. Peor aún: también fuimos testigos de la sumisión bovina de otros docentes quienes, acostumbrados a obedecer y aun reconociendo que las cosas están mal, nos decían: “Pero, ¿qué se puede hacer? Así funciona esto”. Desde luego, es más fácil acomodarse a una situación que tratar de cambiarla, pero esto es lo que nos diferencia de los demás seres vivos. Además, ¿qué enseñarán a sus alumnos este tipo de profesores?

    Por lo pronto, es buen momento para preguntarnos qué hacer en caso de que continúe la actual administración en cualesquiera de las dos modalidades en que hoy se presenta, es decir, con los licenciados Muñoz Corona o García Palacios. En el caso del doctor Jesús Salinas la respuesta es obvia: si él es designado debemos apoyarlo porque es el candidato que mejor representa las aspiraciones de la comunidad del Colegio, sobre todo en el afán de dignificarlo, rescatar sus principios y modelo, y ponerlo en condiciones para avanzar. La posibilidad de armonizar su comunidad, resarcir los daños académicos y recuperar el apego y respeto a la legislación universitaria, son cuestiones que los miembros de la Junta de Gobierno y el rector no deberían desdeñar. Pero en fin. Si es García Palacios o la actual directora, deberán comprender que ya no podrán actuar con impunidad. La nutrida participación de los verdaderos profesores ante la esperanza de un cambio, como señalábamos más arriba, así lo muestra. Ignorarlos, señalarlos o incluso perseguirlos pueden ser acciones altamente explosivas que, sumadas al descontento que han generado el subprograma de retiro y los criterios con que se pretende renovar la planta magisterial, hacen una letal bomba de tiempo sobre la cual se sentarán.

    Aparte, está el compromiso de los candidatos que fueron excluidos de integrar la terna para formar un frente que se oponga a las acciones que continúen perjudicando la vida del Colegio. El deterioro del CCH ha sido tan evidente en los últimos años, que esta fue la principal razón por la cual varios profesores decidieron participar. Profesores conocedores de la vida, características y circunstancias del Colegio. Profesores fundadores, con posgrados y todos ellos con una reconocida trayectoria académica, sindical, de lucha e incluso de desempeño administrativo en la vida del Colegio. Profesores que han visto la debacle hacia la cual nos dirigimos de no hacer algo, y que por eso han decidido actuar unidos en un frente. Esto representa un gran aliciente, porque la indiferencia y la apatía han sido los principales ingredientes para que la corrupción, la mediocridad y la incompetencia se apoderen de la vida del Colegio. Es tiempo de recuperarlo. La movilización y participación de los profesores ha comenzado. Y la moneda está en el aire.

ASAMBLEA EL MARTES:

Justamente para analizar la designación del director general un grupo de profesores convoca a una asamblea el martes 4 de marzo. El tema: “El futuro del CCH y el CCH del futuro”. El lugar: Sala José Vasconcelos.  La hora: 13:00 horas. La sede: plantel Vallejo.

INVITACIÓN:

Este año se cumple el primer centenario del nacimiento de José Revueltas, un escritor y militante heterodoxo que siempre será una inspiración y ejemplo para el pensamiento libre, antidogmático y comprometido con las mejores causas sociales. Ante el oportunismo y desdibujamiento de la llamada “izquierda”, nada más necesario como la lectura y el conocimiento de la obra y vida de José Revueltas. Realicemos una jornada en torno a estos tópicos, y revisitemos obras tan esenciales de su pensamiento y estilo como Los días terrenales y Los errores, o volvamos a disfrutar la sórdida belleza que encierran novelas como Los muros de agua, El luto humano y El apando. ¿Quién dice “yo le entro”?